Serambiupdate.com - Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq menyebutkan bahwa pendidikan nonformal memiliki dua kelebihan utama yang dapat menjadi bekal dalam menghadapi dinamika dunia kerja yang terus berkembang.
Menurut Fajar, pendidikan nonformal lebih relevan bagi masyarakat karena kedekatan dan fleksibilitas kurikulumnya.
“Kurikulum pendidikan nonformal sangat fleksibel dan kontekstual, sehingga kita bisa cepat merespons perubahan tanpa harus terjebak pada hal-hal yang birokratis,” tutur Fajar.
Wamendikdasmen Fajar menekankan bahwa PKBM dan SKB perlu mengoptimalkan keunggulan pendidikan nonformal untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan industri.
“Dua kelebihan pendidikan nonformal ini harus dimanfaatkan secara maksimal oleh PKBM dan SKB agar bisa merespons dinamika dunia kerja yang cepat berubah,” ujar Fajar.
Di sisi lain, Fajar mengakui bahwa pendidikan nonformal memiliki tantangan berat, salah satunya adalah meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan nonformal.
“Kita harus bekerja sama untuk mengatasi tantangan ini dan memastikan semua orang memiliki akses ke pendidikan berkualitas,” tegas Fajar.
Fajar menjelaskan bahwa pemerintah terus melakukan revitalisasi sekolah untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik, baik untuk sekolah formal maupun nonformal, dengan penekanan pada pembangunan karakter dan kualitas pendidikan.
"Kami percaya bahwa pendidikan yang baik dimulai dengan fasilitas yang memadai, sehingga proses belajar mengajar bisa berjalan efektif dan produktif,” ungkap Fajar.
Ia menekankan bahwa revitalisasi dan penempatan Instruktur Fungsional Pendidikan (IFP) dapat meningkatkan kualitas data PKBM dan SKB, sehingga mereka berhak mendapatkan manfaat program yang tepat sasaran.
“Kami yakin pendidikan nonformal memainkan peran krusial dalam sistem pendidikan nasional dengan menjadi jembatan antara lembaga pendidikan dan masyarakat,” pungkasnya.
adp
