Serambiupdate.com Mahasiswa FKIP UHAMKA pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) melakukan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1) di RA-KB Mafaza Jakarta Utara. Kegiatan PLP 1 ini dilakukan oleh mahasiswa semester 5 secara berkelompok, di mana mahasiswa akan menjalani proses pengamatan/observasi dan wawancara dengan pihak sekolah untuk mempelajari aspek pembelajaran dan pengelolaan pendidikan di Satuan Pendidikan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membangun landasan jati diri pendidik.
Rancangan kegiatan
PLP 1 ini meliputi kegiatan wawancara kepala sekolah dan salah satu guru,
selain itu juga melakukan dokumentasi di lingkungan sekolah. Kegiatan PLP 1 ini
dilaksanakan secara offline dengan mematuhi protokol kesehatan yang sangat
ketat untuk mencegah penyebaran virus Covid-19.
Pada
kegiatan PLP 1 ini kami mewawancarai
dan mengobservasi hal-hal
yang berkaitan dengan Kultur/Budaya di
Sekolah,
Struktur Organisasi dan
Tata Kelola di Sekolah, Peraturan dan Tata Tertib
di Sekolah,
Kegiatan Seremonial
Formal di Sekolah,
Kegiatan Kurikuler, Kokurikuler, dan
Ekstrakurikuler di Sekolah,dan Pembiasaan serta kebiasaan positif yang ada disekolah.
RA-KB Mafaza Jakarta Utara menjadi sasaran objek dalam
kegiatan PLP 1 ini. Dengan alasan bahwa RA-KB Mafaza ini merupakan sekolah PAUD
yang memiliki akreditasi yang baik yaitu B, serta lokasi yang cukup strategis
dan terbilang cukup mudah untuk ditempuh. Pada hari Senin, 27 September 2021, mahasiswa PG-PAUD FKIP UHAMKA mewawancarai
Ibu Sri Wahyuni, S.Pd selaku kepala sekolah dan Ibu Palupi Rahmawati, S.Si
selaku salah satu guru di RA-KB Mafaza.
RA-KB
Mafaza Jakarta Utara ini sudah mulai melakukan pembelajaran secara offline
dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat. Namun tidak semua murid
melainkan hanya beberapa murid saja yang tinggal di dekat kawasan RA-KB Mafaza
ini serta memiliki surat izin dari orang tua. Masih ada murid yang memilih
untuk bersekolah dari rumah.
“RA-KB
Mafaza Jakarta Utara ini sudah mulai mencoba dibuka secara offline namun tidak
semua murid melainkan hanya murid yang sudah memiliki izin dari orang
tuanya”ucap ibu Sri Wahyuni selaku kepala sekolah RA-KB Mafaza Jakarta.
Adanya pandemi
COVID-19 para guru di RA-KB Mafaza dituntut untuk semakin kreatif dalam
memberikan materi pembelajaran kepada siswa di rumah. Pembelajaran secara
daring di RA-KB Mafaza menggunakan aplikasi WhatsApp dengan memberikan materi
berupa voice note, video call dan video
pembelajaran yang dibuat oleh guru kelas masing-masing. Terkadang juga guru
melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Zoom/Google Meet. Setiap
tugas yang diberikan kepada siswa diberi batasan waktu pengumpulan sampai pukul
20.00 WIB.
"Pandemi COVID-19 berpengaruh pada proses pembelajaran.
Seperti saat pelaksanaan pembelajaran daring masih terdapat orang tua yang
tidak mengirimkan tugas anaknya, sehingga guru sulit menilai perkembangan dari
siswa tersebut. Selain itu pada masa pandemi COVID-19 jumlah peserta didik yang
masuk menurun dari tahun-tahun sebelumnya" ucap Ibu Palupi selaku guru di RA-KB
Mafaza Jakarta.
Melalui Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan
1 (PLP 1) dapat menambah pengetahuan para mahasiswa program studi PG PAUD FKIP
UHAMKA mengenai seperti apa pelaksanaan pembelajaran PAUD selama pandemi
COVID-19. Mahasiswa
PG-PAUD FKIP UHAMKA juga dapat
mengetahui permasalahan - permasalahan dan cara mengatasi permasalahan yang
dialami oleh sekolah baik kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan, orang
tua, serta peserta didik.
.jpeg)
